cada día nos sorprenden nuevos productos tecnológicos que nos maravillan y que hacen más fácil nuestro trabajo, nos divierten o nos ofrecen medios de comunicación más prácticos.
Sin embargo, si alguien preguntara si vivimos en medio de una revolución técnica,
el término tal vez sonaría raro.
1.1 La técnica en la vida cotidiana
La técnica como actividad humana
Como todas las actividades humanas, la técnica también se enseña y aprende.
permite el uso de nuevos métodos para
el mismo fi n, como ahora, que intervienen grandes maquinarias
para fabricarlo. A cada momento se desarrollan nuevas técnicas
para realizar nuevas actividades, u otras ya conocidas, de forma
más fácil o práctica, como se ve diariamente en Internet.
la técnica ha defi nido el rumbo de la civilización. Y es, una actividad
humana. Aunque los animales también la usan,
La técnica como práctica social
En general, la técnica es una práctica social porque
en su aplicación puede intervenir más de una persona,
pues una comunidad disfruta sus resultados y sus
principios pueden transmitirse de un individuo a otro.
La intervención técnica
Ya sean acciones individuales o sociales, y sin importar
cuál fuere el producto de la aplicación de la técnica,
es necesaria la intención de una o más personas de
usarla para modifi car una situación o un producto, de
modo que satisfaga de la mejor manera sus intereses
o necesidades.
A esta acción intencionada se le denomina intervención
técnica y en ella se ponen en evidencia tres aspectos:
1. Una secuencia de acciones ordenadas
en el tiempo.
2. Conocimientos y habilidades.
3. Medios técnicos.
Para que se presente una intervención técnica se requiere que primero se detecte
la necesidad que se desea satisfacer.
La técnica como satisfactor de intereses y necesidades
Como hemos señalado, toda acción o intervención técnica tiene como objetivo la
satisfacción de intereses o necesidades. Por lo general, estos son los de un grupo
social o una comunidad.
Los productos obtenidos de la intervención se ven en casi cada aspecto de la vida cotidiana.
Es común considerar que hay dos tipos de productos de la intervención técnica:
› Artefactos. Se trata de artículos, productos o bienes que se pueden tocar
con las manos, manipular o usar, como un automóvil. Para su creación, se
requiere el uso de uno o muchos materiales u objetos, que se manipulan o
trabajan mediante herramientas.
› Servicios. Un servicio, como el transporte, no es algo que se pueda tocar
ni llevar a casa. Sin embargo, para prestar un servicio es posible utilizar
un objeto como el automóvil o el cajero automático.
1.2 La técnica como sistema, clases de técnicas
y sus elementos comunes
La técnica es una actividad propiamente humana, que
suele darse en un ámbito social y que sus productos tienen una amplia presencia en
nuestra vida cotidiana.
Los sistemas técnicos
Un artefacto o servicio está orientado a una comunidad de
usuarios. Entre esos productos de la intervención técnica y
los seres humanos que los disfrutan o los utilizan, se crea
una relación y una dependencia mutua. A esta relación se
le denomina sistema técnico.
En un sistema técnico, el funcionamiento se basa en la
aplicación organizada del conocimiento, que permite su
mejor ejecución y control.
Las acciones de la técnica
Para la producción de un artefacto o servicio, la técnica
requiere que se aplique una acción. Son tres los
tipos de acciones que se pueden aplicar: estratégicas,
instrumentales o de control.
Clases de técnicas
La técnica se divide en varias clases. Por razones de conveniencia,
para esta división en clases se ha recurrido a
la función que desempeña esta.
Otras clases de técnicas son ensamblado, transformación,
modelado, reparación, preparación de alimentos, captura, manejo y servicios.
1.3 La técnica como práctica sociocultural e histórica
y su interacción con la Naturaleza
Cultura es el conjunto de costumbres, prácticas y reglas que
rigen la manera de ser, la vestimenta, la religión, los rituales,
el comportamiento y las creencias de un grupo social.
Otra defi nición de cultura es: el conjunto de conocimientos
y habilidades que posee el ser humano.
Así, la técnica es una práctica cultural porque es un conjunto
ordenado de conocimientos y es parte de las prácticas
que defi nen a un grupo social.
Por otro lado, las distintas técnicas aplicadas en cada cultura
dan forma a esta.
El papel de la técnica en la evolución del ser humano
En algunos documentales se ve a chimpancés y otros tipos de simios utilizando ramas
de árboles como armas. También se les ha visto usar hojas de árboles o plantas
a manera de vasos o platos y algún tipo de herramienta demasiado primitiva para
extraer gusanos y hormigas de los troncos de los árboles.
Interacción técnica y naturaleza
A medida que las civilizaciones crecían en tamaño, complejidad y dominio técnico,
no solo esas extensiones de tierra fueron cada vez mayores, sino que se deforestó
para abrir caminos, se desvió el cauce de ríos para dotar de agua a las poblaciones e
incluso se ganó terreno al mar para dar lugar a asentamientos humanos.
En la actualidad, basta con que mires a tu
alrededor para que identifi ques las huellas
de esta modifi cación continua: calles, casas,
incluso jardines o tierras de pastoreo; a veces
dichos cambios se deben a accidentes.
Un ejemplo de modifi cación al hábitat se puede
observar cuando, por distracción, un excursionista
no tiene el cuidado de apagar bien
una fogata, y poco después se crea un incendio
que devasta enormes zonas de bosque.
Pero también hay pequeñas modifi caciones,
como el simple hecho de dejar olvidada la
basura en un campamento en el bosque,
misma que podría tardar cientos de años
en degradarse,
Como sabes, la técnica es una serie de pasos aplicados para modifi car la Naturaleza
con el fi n de satisfacer necesidades individuales o de un grupo social. Sin embargo,
es indispensable que todos estemos conscientes de que la modifi cación de la
Naturaleza también lleva consigo la aceptación de una responsabilidad respecto al
mantenimiento del equilibrio ecológico de nuestro entorno.
Con el paso del tiempo se han desarrollado técnicas que permiten la preservación o
la reconstitución de medios dañados por la actividad humana. El reciclaje de aguas
contaminadas y la reforestación son dos de ellas. Es de esperar que en el futuro se
creen más técnicas que permitan tener un mayor equilibrio con la Naturaleza. Pero
lo primero que se debe hacer es generar una conciencia de esta interacción de la
actividad humana y nuestro ambiente.
1.4 Las técnicas y los procesos técnicos artesanales
¿Qué es una artesanía?
La palabra artesanía suele referirse al objeto que se
produce por medios artesanales y, al mismo tiempo,
a la práctica de producción de estos objetos.
Para evitar confusiones, en este libro solo aplicaremos
el término a los objetos que producen los
artesanos.
Una artesanía es un objeto hecho en forma predominantemente
manual, con ayuda de herramientas
y máquinas o sin ella, por lo común con materias
primas locales y técnicas de transformación y elaboración
transmitidas de generación en generación El proceso de producción artesanal permite que cada individuo aporte variaciones al
producto fi nal debidas a su creatividad o a las limitaciones o habilidades desarrolladas
en el proceso de creación de cada artesanía. Por ejemplo, en la producción artesanal
de guitarras alguien puede añadir un nuevo decorado o lograr que la caja del instrumento
produzca un sonido peculiar debido a un cambio en el trabajo de la madera.
Las técnicas artesanales
En general, la producción de artesanías comprende una serie de
actividades fundamentalmente manuales y creativas que conducen
a la manufactura de objetos en que ha quedado impreso
el sello personal del artesano.
El desarrollo de las técnicas artesanales ha sido marcado por
el uso de materias primas disponibles en la región. Y, por lo
regular, estas técnicas se empiezan a aplicar para la satisfacción
de necesidades locales.
Son seis las áreas principales en que se han desarrollado técnicas
artesanales: alimentos, alfarería, instrumentos musicales, tejidos,
trabajo con cuero y trabajo con fi bras vegetales.
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